CLOC  
 
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ANAÏS LELIÈVRE





 



6 GRANDES CLOCS DE MOTS À L'ÉCOLE DE WATTWILLER

École élémentaire de Wattwiller (tous les niveaux), 20-24 avril et 18 mai 2015.
3ème partie de l'intervention CLOC : les CLOCS de mots.
Fête de l'Eau de Wattwiller.
Création Anaïs Lelièvre.
Les CLOCS de mots sont fabriquées et incarnées par tous les élèves
de l'école.
Voir la 1ère et la 2ème partie de l'intervention.
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1. METTRE DES MOTS SUR L'EXPÉRIENCE CLOC
Suite à l'irruption d'une CLOC dans la salle de classe,
les élèves sont invités (par l'écriture, l'échange oral et le dessin),
 à décrire la CLOC, à exprimer leurs sensations et émotions,
et à développer leur imaginaire autour de cet être vivant indéterminé.
 
 


 
 

 
 

 
 
 





 
 


 
 


 
 




 
 






2. AVEC TOUS CES MOTS, FABRIQUER DES CLOCS DE MOTS EN PAPIER
Les mots sont photocopiés sur des feuilles A3, à échelle 1 ou agrandis à différentes tailles.
Froisser, assembler, créer du volume (une "boule" de base, puis des "tentacules" qui en émergent).
 
 


  
 

 

 
 


   
 

 
 
 


 
 
 
 

 
 


   
 

 
   
 

 




3. INCARNER CES CLOCS DE MOTS
Être immobile, faire naître peu à peu le mouvement,
se coordonner à plusieurs, expérimenter les mouvements possibles et leurs limites,
comparer les mouvements des CLOCS de mots en papier avec ceux de la CLOC en tissu.
 
 
 
 

 
 

 
  
 
 
 






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© Anaïs Lelièvre 2012-2015